- El arte infantil
- La creatividad
- Educación artística
Estos 3 pilares deberían formar parte de una base básica e indispensable en la formación intelectual y emocional de todos los niños. Pero por desgracia muchos no piensan así, y ven que las asignaturas plásticas; esas asignaturas donde se les permite a los niños plasmar sus ideas y sentimientos, exteriorizar sus pensamientos, como unas asignaturas prescindibles y secundarias.
Actualmente, por desgracia, se le da mayor importancia a asignaturas que la sociedad ha considerado "primordiales" e "indispensables" para una buena formación académica de los niños y adolescentes, que a asignaturas de índole artística, las cuales también forman académicamente al alumno pero además también lo forman emocionalmente.
Las asignaturas plásticas o todo aquello relacionado con las artes (llámese música, pintura, dibujo, etc.) son consideradas un pasatiempo, un hobby, algo en lo que tener entretenido al niño tras salir del colegio.
Es por ello que las horas en los colegios de asignaturas como Música o Plástica se están recortando, hasta tal punto que llega a dar risa. Al hacer estos recortes y marcar qué asignaturas son realmente importantes, se está condicionando al niño desde pequeño,cosa que le afectará hasta la adolescencia y más y más. Puesto que si un niño no es bueno en Matemáticas o Historia, pero tiene gran destreza en la Música, se le está condicionando de que tiene que ser bueno en Matemáticas o Historia porque así está marcado en la sociedad, y si se interesa o es bueno en Música es algo secundario, sin importancia, eso es algo insignificante.
Los recortes en educación (sobre todo en educación artística) no han hecho otra cosa más que empeorar esta situación y reforzar ese pensamiento de que son algo "prescindible" en la sociedad y en la vida académica de un niño.
Hace tiempo llegó hasta mí un vídeo increíble, que muestra la realidad, muestra la Educación Actual, y en el que se dicen verdades como puños. Lo dejo por aquí porque es digno de verse.
https://www.youtube.com/watch?v=5sN22JGxG-c&t=29s&spfreload=10
Si un niño dibuja o se representa la realidad de forma diferente a los demás, no hay que corregirlo y hacer que represente la realidad como el resto la ve, quizás él la ve de ese modo, pero ya le estamos condicionando y cortándolo las alas.
Creo sinceramente que el arte y la educación artística es algo imprescindible en la vida y educación de una persona. Tiene que dejarse que los niños disfruten, investiguen, se expresen, se muestren tal y como son, que haya diversidad, no ser todos simples copias de un mismo pensamiento e ideas.
El arte educa, y también ayuda a formarse como personas, que en ocasiones llega a ser más importante. Hace ver al niño que las barreras no existen, que lo diferente es especial y que cada uno es único, tanto físico como mentalmente.
Creo que la sociedad se debería detener y observar lo que está creando: niños sin imaginación, con la creatividad castrada, con unos pensamientos y condicionamientos siendo introducidos a presión en sus cabecitas, para formar adultos sin pensamientos propios, ni ideas innovadoras. Deberían fijarse que están obstaculizando el desarrollo, la innovación, puesto que les hacen ver a los niños que eso es raro, y por lo tanto "peligroso", ya que la sociedad puede no entenderlos y tacharlos de "raros" o "incomprendidos".
